社労士試験 やってはいけない勉強法　その１

講義を聞きテキストを読んで理解し、その範囲の過去問を解く。これは当然ながら勉強の基本です。

でもこれだけで「よしよし、この単元は終わったぞ。あー勉強したー」って満足してたのが、初学者の頃の出不精ママでした。

テキストを読んだり講義を聞いたりする作業は脳にとって受け身で楽な作業で、逆に読んだテキストの内容を思い出したり書いたりするのは脳にとってめんどくさい作業。

だから、忙しい人や出不精ママのような怠け者は、読むだけ・聞くだけで勉強を終わらせてしまいます。

出不精ママの場合、最初の２年間の試験勉強では、理解とテキストを読むことと講義を聴くことが勉強の中心になっていたので（というかそれで精一杯だったのかも）、

→インプット学習だけで終わってしまった

→その結果、暗記の仕方が中途半端でうろ覚えになってしまった

ことが敗因だったと確信しています。

筆記や小論文がなくマークシートのみなので油断してしまいがちですが、うろ覚えで受かるほど社労士試験は甘くありません。

結果は案の定、最初の年は択一式・選択式ともに基準点に足らず、２年目も選択式２科目が基準点に足らず不合格でした。

その失敗を生かし、３回目からはアウトプット学習を意識しました。

アウトプット学習って、具体的には何？　過去問で例示

６０代後半の在職老齢年金は確実に押さえておきたい範囲であり、下記の３つは頻出用語です。

ふ～ん要は、総報酬月額相当額は月々の給与とボーナスの１２分の１の合計、支給停止調整額は支給停止が始まる額、支給停止基準額は実際停止される額の年額、よしっっ、わかったぞ！

と、ここまでがインプット学習です。

隠した後、紙に書いてみる、またはつぶやいてください。

・・・

書けましたか？　

覚えられるようで覚えられない用語です。

書くよりは簡単だと思いますが、正しい用語３つをピックアップできましたか？

この問題は、「２０１６年度第４８回社労士試験　厚生年金保険法の選択式」で出題されました。

アンダーラインのところが空欄でした。

出不精ママが初めて受験した年に出題された問題でしたが、

という具合に、ほぼインプット学習だけ終ってしまった初年度は、この３問中２問も落としてしまいました。

覚えていたつもりが単に理解していただけ、要するにうろ覚えだったんですね。

アウトプット学習がいかに大切か、身をもって感じた問題でした。

専門家によれば、「インプット学習が３に対してアウトプット学習は７が最も効率的な比率」というくらいアウトプット学習って大切なんです。

そもそも試験は究極のアウトプットの場ですからね！

アウトプット学習の具体例は、

１．テキストを見ないで総報酬月額相当額という用語を思い出しながら、つぶやいてみる

２．テキスト見ないで総報酬月額相当額という用語を思い出しながら、紙に書いてみる

３．総報酬月額相当額という用語が空欄になっている選択式問題集を、実際解いてみる

などの方法でに定着させ、選択肢の中から選べるくらいには覚えましょう。

覚えやすい方法は人それぞれ違うと思いますが、用語なら出不精ママは「２．の書いてみる」が好きでした。

だだし社労士試験は筆記がないので、書くことが目的になってしまわないよう時間をかけすぎないでくださいね。

まとめ

・やってはいけない勉強方法は、インプット学習ばかりやってしまうこと！

・インプット学習３：アウトプット学習７くらいを目安に！

・声に出す、書く、問題を解くなど、五感を駆使して自分なりに工夫してアウトプットしよう！